في
الجمعة 16 نوفمبر 2018

جديد اقسام منوعة
جديد الأخبار

هاتف المدرسة المناهج الرقمية

 

 

 

قواعد تنظيم السلوك والمواظبة والإجراءات

مخالفات الدرجة الأولى

حســم  ( 1 )  درجة واحدة  من السلوك

المخالفات السلوكية

مسؤوليات الطالب

*  عدم التقيد باللباس العربي السعودي أو الحضور إلى  المدرسة بملابس أو هيئة تنافي الخلق الإسلامي النبيل.

* الحضور إلى المدرسة باللباس العربي السعودي المألوف.

* تجنب ما ينافي الخلق الإسلامي النبيل من المظهر  

   والملبس والتصرفات.

*  النوم داخل الفصل.

*  إعاقة سير الحصص بالحديث الجانبي.

*  تناول الأطعمة أو المشروبات في أثناء الدرس.

* الحفاظ على وقت الحصة واستثماره بالإنصات والمتابعة  

   والمشاركة

* عدم الانشغال عن المعلم والشرح.

*  العبث أو ضعف المشاركة (المقصودة)في أثناء الاصطفاف الصباحي.

* أداء التمارين الصباحية بكل حيوية ونشاط.

* الاستماع لإذاعة المدرسة بإنصات ووعي.

*  عدم إحضار الكتب أو الكراسات أو الأدوات المدرسية أو الملابس الرياضية.

* إحضار الكتب والكراسات والأدوات المدرسية أو الرياضية.

* بيان عذره لإدارة المدرسة في حالة عدم إحضار شيء مما

   سبق.

   *  إهمال أداء الواجبات المدرسية وحفظ المقرر.

* المبادرة إلى حل الواجبات أولاً بأول.

* مناقشة المعلم في العقبات التي واجهته في أداء الواجب.

الإجراءات الواجب تنفيذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في حدود المخالفات من الدرجة الثانية

1-   التنبيه الانفرادي من قبل المعلم الذي باشر الموقف .

2-   التنبيه الانفرادي من قبل المعلم الذي باشر الموقف للمرة الثانية

3-   أخذ تعهد خطي من الطالب بالانضباط. 

4-   دعوة ولي الأمر وأخذ تعهد عليه بتجنب تكرار الطالب لسلوكه السيئ.

5-   حرمانه من الدراسة والتفسح مع زملائه ووضعه في مكان مناسب داخل المدرسة خلال اليوم الدراسي مع  

      تمكينه من تناول الإفطار.

6-   تنبيه الطالب المخالف من قبل وكيل المدرسة ثم إحالته(إذا لزم الأمر) للمرشد الطلابي لدراسة حالته وعلاجها.

7-   الاستعانة بالوحدة الإرشادية للمساعدة في علاج وضعه..

مخالفات الدرجة الثانية

حســم ( 3 )  درجـــات من السلوك

المخالفات السلوكية

مسؤوليات الطالب

*  الغش في الواجبات أو الاختبارات غير الفصلية.

* الاعتماد على النفس في حل الواجبات وأداء الاختبارات.

* الالتزام بتعليمات المدرسة.

*  الهروب من المدرسة.

* احترام الأنظمة والتعليمات المدرسية.

* إتباع الطرق النظامية عندما يتطلب الأمر الخروج من

   المدرسة.

*  إثارة الفوضى داخل محيط المدرسة.

* التحلي بالأخلاق الحسنة طوال الوقت .

* مخاطبة الجميع بأدب واحترام وتقدير.

*  امتهان الكتب الدراسية.

*  العبث بممتلكات المدرسة أو الكتابة على الجدران.

* المحافظة على الكتب وتجنب إهمالها أو رميها عند الفراغ

   منها.

* تسليم الكتب بعد نهاية العام الدراسي للمدرسة.

* المحافظة على المدرسة وممتلكاتها.

*  إساءة استخدام أجهزة الحاسب الآلي في المدرسة.

* الاستخدام السليم لأجهزة الحاسب والتقيد بالتعليمات

   المنظمة لذلك.

*  الشجار مع الزملاء أو تهديدهم أو التلفظ عليهم  

   بألفاظ نابية.

* الرجوع إلى إدارة المدرسة لحل ما يطرأ من خلاف مع

   زملائه.

* الاتزان الانفعالي داخل المدرسة.

*  حيازة المواد الإعلامية الممنوعة.

* تجنب جلب كل ما يمنع استخدامه داخل المدرسة.

* احترام التعليمات والأنظمة المدرسية.

*  تقليد توقيع ولي الأمر أو أحد مسئولي المدرسة على المخاطبات المتبادلة بين المدرسة وولي الأمر أو جهة أخرى

* إيصال الخطابات الموجهة إلى ولي أمره بأمانة.

* احترام تعليمات المدرسة.

*  حيازة السجائر.

* التقيد بالتعليمات والأنظمة.

* تجنب ما يسبب ضرراً في دينه وبدنه وماله والناس الآخرين.

*  مقاطعة شرح المعلم غير الهادفة أثناء الدرس.

*  احترام المعلمين .

*  تجنب مقاطعة شرح المعلم فيما  يخل بسير الدرس

*  مراعاة حقوق زملائه الطلاب في الاستفادة من الدرس.

الإجراءات الواجب تنفيذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في حدود المخالفات من الدرجة الثانية

1-      *   دعوة ولي أمر الطالب وأخذ تعهد عليه بتجنب تكرار الطالب لسلوكه السيئ.

       *  إصلاح ما أفسده الطالب أو إحضار بديل عنه أو دفع قيمته.        *  الاعتذار لمن أساء إليه من زملائه. 

       *  أخذ تعهد خطي من الطالب بالانضباط .                               *   دراسة حالته من قبل المرشد الطلابي

       *  تنحية الطالب عن موقف الإشكال حتى تتم معالجة الموقف تربوياً وإرشادياً.

         *  مصادرة ما بحوزة الطالب المخالف مما يكون استخدامه أو إحضاره ممنوعاً وتسليمها لولي أمره بعد أخذ تعهد

            خطي عليه بعدم  إحضاره مرة أخرى

2-      *  الاعتذار لمن أساء إليهم أمام زملائه.                                  *  نقل الطالب إلى فصل آخر.

3-    إحالة الطالب إلى الوحدة الإرشادية ولا يتم قبوله في المدرسة حتى يحضر تقريراً منها يفيد بما اتخذته من الإجراءات الإرشادية والتربوية والتوصية بالاستمرار في تنفيذ الإجراءات الموصى بها من قبل الوحدة.

4-    فصل الطالب مدة تتراوح من يوم إلى يومين حسب ما تراه لجنة التوجيه والإرشاد في المدرسة

5-   تقوم المدرسة بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم لنقل الطالب إلى مدرسة أخرى.

مخالفات الدرجة الثالثة

حســم  ( 10  )  درجات  من السلوك

المخالفات السلوكية

مسؤوليات الطالب

* التهاون في أداء الصلاة مع الطلاب والمعلمين أو العبث أثناء الصلاة.

* الاستعداد المبكر لأداء الصلاة.

*المبادرة إلى المصلى في  الوقت المحدد للصلاة.

* استثمار وقت فترة انتظار إقامة الصلاة في قراءة القرآن 

   والذكر.

* الاهتمام بأداء السنة القبلبة والبعدية.

* تعمد إتلاف أو تخريب شيء من تجهيزات المدرسة أو مبانيها.

* الاستفادة من مرافق المدرسة وفق التعليمات المنظمة

   لذلك.

* المحافظة على مرافق المدرسة والإسهام في إخراجها

   بالمظهر اللائق.

* إحضار المواد أو الألعاب الخطيرة أو الأدوات الحادة إلى المدرسة دون استخدامها.

* التقيد بتعليمات المدرسة.

* الحرص على نشر الهدوء وتجنب إزعاج زملائه أثناء الحصة.

* عرض المواد الإعلامية الممنوعة.

*  تجنب كل ما يمنع استخدامه داخل المدرسة.

* احترام التعليمات والأنظمة المدرسية.

* التحرشات الجنسية.

* التحلي بالأخلاق الإسلامية والآداب والأعراف الاجتماعية

   المحمودة.

* التعاون مع إدارة المدرسة أو المرشد الطلابي في معالجة

   هذه المشكلة.

* البعد عن أصدقاء السوء.

* إلحاق  الضرر المتعمد بممتلكات زملائه.

* احترام حقوق الآخرين.

*حفظ المقتنيات الشخصية في أماكن مناسبة.

* تجنب استخدام مقتنيات الآخرين دون استئذان.

* التدخين داخل المدرسة أو محيطها.

* ضرورة الالتزام بالأنظمة والتعليمات التي تحظر تعاطي

   التدخين.

* تعزيز التعاون مع المرشد الطلابي في علاج هذه الظاهرة.

* الدخول أو الخروج من الفصل دون استئذان.

* الالتزام بالآداب العامة. * احترام مشاعر الآخرين.

* تقدير قيمة الحصة وحق المعلم.

* الاستئذان من المعلم عند الدخول أو الخروج من الفصل.

* إحضار أجهزة الاتصال الشخصية بأنواعها.

* التقيد بالأنظمة والتعليمات.

* الحرص على نشر الهدوء وتجنب إزعاج زملائه أثناء الحصة.

الإجراءات الواجب تنفيذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في حدود المخالفات من الدرجة الثالثة

  1-   *  دعوة ولي أمر الطالب وأخذ تعهد عليه بتجنب تكرار الطالب لسلوكه السيئ.

        *  إصلاح ما أفسده الطالب أو إحضار بديل عنه أو دفع قيمته.  *  الاعتذار لمن أساء إليه من زملائه. 

        *   نقل الطالب إلى فصل آخر.

        *  أخذ تعهد خطي على الطالب بالانضباط.               *  إحالته إلى المرشد الطلابي لدراسة حالته.

        *  مصادرة ما بحوزة الطالب المخالف مما يكون استخدامه أو إحضاره ممنوعاً وتسليمها لولي أمره بعد أخذ تعهد           
   خطي عليه
بعدم  إحضاره مرة أخرى.

2-   إحالة الطالب إلى الوحدات الإرشادية ولا يتم قبوله في المدرسة حتى يحضر تقريراً منها يفيد بما اتخذته من الإجراءات   الإرشادية والتربوية  والتوصية  بالاستمرار في تنفيذ الإجراءات الموصى بها من قبل الوحدة.

3-   تقوم المدرسة بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم لنقل الطالب إلى مدرسة أخرى

مخالفات الدرجة الرابعة

حســم  ( 15 ) درجة   من السلوك

المخالفات السلوكية

مسؤوليات الطالب

* تهديد إداريي المدرسة أو معلميها أومن في حكمهم أو إلحاق الضرر بممتلكاتهم.

* احترام مكانة المدرسة التربوية والتعليمية.

* تقدير مكانة إداريي المدرسة ومعلميها والقيام بحقوقهم.

* التلفظ بكلمات نابية أو الإشارة بحركات مخلة تجاه المعلمين أو الإداريين أو منسوبي المدرسة.

* احترام منسوبي المدرسة من معلمين وإداريين.

* الالتزام بالآداب الإسلامية في التعامل مع الآخرين.

* العبث بالمواد أو الألعاب الخطرة في المدرسة.

* تجنب إحضار ما يمنع استخدامه داخل المدرسة.

* احترام الأنظمة المدرسية

* توزيع المواد الإعلامية الممنوعة.

* احترام الأنظمة المدرسية.

* تعمد مهاجمة طالب آخر وإلحاق الأذى به.

* احترام الآخرين.     * ضبط النفس عند الغضب.

* الرجوع لإدارة المدرسة عند الخلاف مع الآخرين

* ارتكاب السرقة.

* احترام حقوق الآخرين.

*حفظ المقتنيات الشخصية في أماكن مناسبة

* تجنب استخدام ممتلكات الآخرين دون استئذان.

الإجراءات الواجب تنفيذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في حدود المخالفات من الدرجة الرابعة

1-     *  دعوة ولي أمر الطالب وأخذ تعهد عليه بتجنب تكرار الطالب لسلوكه السيئ. 

        *  إصلاح ما أفسده الطالب أو إحضار بديل عنه.

        *  الاعتذار لمن أساء إليه أمام زملائه.    *  نقل الطالب إلى فصل آخر.

        *  أخذ تعهد خطي على الطالب بالانضباط.

        *  تحويل الطالب إلى الجهات ذات العلاقة إذا تعذر علاج المخالفة داخل المدرسة.

        *  مصادرة ما بحوزة الطالب المخالف مما يكون استخدامه أو إحضاره ممنوعاً. 

        *  إحالته إلى المرشد الطلابي لدراسة حالته.

2-   إحالة الطالب إلى الوحدات الإرشادية ولا يتم قبوله في المدرسة حتى يحضر تقريراً منها يفيد بما اتخذته من الإجراءات الإرشادية  والتربوية والتوصية  بالاستمرار في تنفيذ الإجراءات الموصى بها من قبل الوحدة.

3-   تقوم المدرسة بالتنسيق مع إدارة التربية والتعليم لنقل الطالب إلى مدرسة أخرى.

4-  تحويل الطالب من المدارس الحكومية أو الأهلية النهارية إذا كان في سن التكليف الشرعي (تجاوز سن 15) إلى المدارس الليلية أو الدراسة عن طريق الانتساب ويحق له العودة بعد مضي العام الدراسي الذي اتخذ فيه إجراء التحويل إذا كانت سنة مناسبة للمرحلة الدراسية وذلك في مدرسة أخرى بقرار من مدير التربية والتعليم وفقاً للتعليمات المعمول بها في مثل تلك الحالات

مخالفات الدرجة الخامسة

المخالفات السلوكية

مسؤوليات الطالب

* الاستهانة بشيء من شعائر الإسلام أو اعتناق الأفكار أو المعتقدات الهدامة.

* لاعتزاز بالإسلام والبعد عن المذاهب الهدامة.

* الحذر من كل دعوة مخالفة للإسلام.

* تبليغ إدارة المدرسة عن أي شبهة تعرض عليه حول الدين.

* حيازة المخدرات أو تعاطيها أو ترويجها.

* التحلي بالأخلاق الإسلامية النبيلة.

* الحفاظ على سمعته وأسرته ومجتمعة ووطنه.

* التعاون مع المدرسة في علاج هذا السلوك.

* الابتعاد عن أصدقاء السوء ومواطن الريبة.

* ارتكاب السلوك الجنسي.

* التحلي بالأخلاق الإسلامية والآداب والأعراف الاجتماعية

   المحمودة.

* التعاون مع المدرسة في علاج هذه المشكلة.

* الاعتداء بالضرب على أحد منسوبي المدرسة من إداريين أو معلمين أو من في حكمهم.

* احترام منسوبي المدرسة من معلمين وإداريين.

* الالتزام بالآداب الإسلامية في التعامل مع الآخرين والتحلي بآداب طالب العلم.

* الإصرار على ترك أداء الصلاة مع الطلاب والمعلمين دون عذر شرعي.

* مراقبة الله عز وجل وامتثال أمره.

* أداء الصلاة في وقتها.

* حيازة أو استخدام الأسلحة أو ما في حكمها.

* تجنب اصطحاب الأسلحة وما في حكمها إلى المدرسة.

* تبليغ إدارة المدرسة عن مثل هذه الحالات.

* تزوير الوثائق الرسمية أو الأختام.

* تجنب تزوير الوثائق بشتى صورها.

* تبليغ إدارة المدرسة عن مثل هذه الحالات.

الإجراءات الواجب تنفيذها بحق الطالب غير المنضبط سلوكياً في حدود المخالفات من الدرجة الخامسة

1-    يحرم الطالب المخالف من الدراسة بقرار من مدير التربية والتعليم إذا كان في سن التكليف الشرعي(تجاوز سن الخامسة عشرة) للعام الدراسي الذي حدثت فيه المخالفة.

2-   يمكّن الطالب الذي نفذ عليه الإجراء من الدراسة منتظماً للعام الدراسي الذي يليه في مدرسة أخرى إذا كان في سن مرحلته الدراسية بقرار من مدير التربية والتعليم.

3- الطالب الأكبر من سن مرحلته الدراسية وبعد تطبيق الإجراء المشار إليه في (1) ، يمكّن من الدراسة بقرار من مدير التربية والتعليم وفق الضوابط المنظمة لقبول الطلاب كبار السن على أن يراعى في ذلك مصلحة الطالب التربوية والسلوكية.

4- تبلغ إدارات التربية والتعليم بالقرار(ويدون على القرارات والخطابات عبارة سرّي)- مع مراعاة حجب إسم من وقعت عليه المخالفة والاكتفاء بذكر اسم الطالب مرتكب المخالفة ودرجتها ونوعها- ويحفظ لدى الإدارة المختصة ولا يصل إلى المدارس، ويحفظ ملف الطالب لدى مدرسته التي فصل فيها الطالب حتى انتهاء مدة الفصل.

5-   إحالة الطالب إلى الجهات الأمنية أو ذات العلاقة بعد استيفاء الوثائق اللازمة.

مخالفات المواظبة ودرجات الحسم فيها
المقصود بالمواظبة : هي التزام الطالب بالحضور إلى المدرسة حسب المواعيد الرسمية المحددة لذلك والانتظام ببرنامج اليوم الدراسي من بدايته إلى نهايته.

م

نــــوع الـمخالـفة

درجات الحسم

1

تكرار الغياب عن المدرسة بدون عذر مقبول

1

2

الغياب عن المدرسة في الأسبوع الذي يسبق الإجازة أو يليها بدون عذر مقبول

2

3

الغياب عن المدرسة في الأسبوع الذي يسبق الاختبارات بدون عذر مقبول

2

4

التأخر عن التمارين الصباحية بدون عذر مقبول ويبدأ الحسم من المرة الأولى

0.25

5

الغياب عن كل حصة دراسية بدون عذر مقبول ويبدأ الحسم من المرة الأولى

0.5

6

التأخر عن الحصة الدراسية عذر مقبول ويبدأ الحسم من المرة الأولى

0.25

 

 

web analyzer
 
Powered by Dimofinf cms Version 3.0.0
Copyright© Dimensions Of Information Inc.